Formations de formateurs

Créer et organiser un synopsis de formation

8 max

7 heures

Présentiel

Tarif sur demande

Objectifs pédagogiques

Concevoir une organisation de formation répondant à des référentiels spécifiques afin de créer un programme incluant une stratégie pédagogique pour favoriser l’apprentissage des stagiaires.

Compétences à acquérir

  • Comprendre les besoins en formation
  • Rédiger un synopsis de formation en rapport avec les normes NFX 50
  • Faire valider un déroulé pédagogique en adéquation avec les référentiels métiers, de compétences et de certification

Méthodes mobilisées

  • Formation en présentiel
  • Formation interactive, combinant enseignements théoriques et exercices pratiques.
  • Exercices adaptés à la réalité professionnelle des participants pour assurer une meilleure transposition des acquis sur le terrain.
  • Alternance de travaux individuels et de travaux en groupe pour favoriser l’engagement, l’autonomie et la collaboration.
  • Mise en situation, études de cas et simulations pour ancrer les apprentissages.

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Évaluations des acquis réalisées en cours de formation (formatifs) et en fin de formation (sommative) afin de mesurer la progression des participants.
  • Feuilles d’émargement signées par demi-journée, par les stagiaires et le formateur, pour attester de la présence.
  • Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation à l’issue de la session, sous réserve de la participation effective.
  • Évaluation de la satisfaction recueillie auprès des stagiaires et des financeurs en fin de formation.

 

Informations pratiques

Durée :
7 heures
Participants :
8 max
Type :
Présentiel
Certification :
Qualifiante
Version :
V02_202108

Prérequis et conditions d'accès

  • Avoir une expérience dans la conception de formation
  • Expérience ou diplôme professionnel dans le domaine.
  • Bonne maitrise du français (expression orale, rédaction et compréhension de texte)

Public concerné

Formateur chargé de l’ingénierie de formation, Responsable pédagogique

Accessibilité handicap

  • Modalités pédagogiques adaptées
  • Individualisation de la formation
  • Salles de formation adaptées à tous types de handicaps et
    parfaitement arrangées pour répondre à la réglementation PMR

 

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